Правила русского языка

Основные правила русского языка удобнее изучать не как длинный список исключений, а по темам. Разберите правило, посмотрите примеры, а затем сразу попробуйте применить его самостоятельно. Здесь собраны правила орфографии, которые чаще всего вызывают трудности, и готовые упражнения Memoro для закрепления.

Русская орфография состоит из множества правил, но учить их подряд необязательно. Гораздо удобнее разделить правописание на понятные группы: гласные и согласные в корне, приставки, суффиксы, окончания, написание НЕ и НИ, Н и НН, мягкого и твёрдого знаков.

Ниже собраны основные правила русского языка с короткими объяснениями и примерами. После каждой темы можно перейти к упражнениям и проверить себя на практике.

Правила русского языка - орфография, примеры и упражнения

Как лучше учить правила русского языка

Одного чтения правила обычно недостаточно. В момент чтения всё кажется понятным, но при письме снова возникает вопрос: одна Н или две, НЕ писать слитно или раздельно, нужна ли буква И или Е.

Полезная последовательность выглядит так: понять принцип, разобрать несколько примеров, самостоятельно выбрать написание и через некоторое время повторить правило ещё раз.

В упражнениях Memoro часть слова или нужная конструкция скрывается. Поэтому правильное написание приходится не узнавать среди готовых вариантов, а вспоминать и применять самостоятельно.

Гласные в корне слова

Одна из самых частых орфографических задач - определить гласную в корне. Если гласная безударная, произношение не всегда помогает понять написание.

Безударные гласные

Для проверяемой безударной гласной нужно изменить слово или подобрать однокоренное так, чтобы сомнительная буква оказалась под ударением.

Например: трава - травы, морской - море, лесной - лес. Под ударением нужная гласная слышна ясно.

Если хотите потренировать это правило на предложениях, откройте упражнения на безударные гласные в корне слова.

Чередующиеся гласные

Не каждую гласную в корне можно проверить ударением. В корнях с чередованием выбор буквы зависит от конкретного правила: суффикса, ударения, значения слова или следующей согласной.

К таким корням относятся ЛАГ-ЛОЖ, РАСТ-РАЩ-РОС, КАС-КОС, ГАР-ГОР, МАК-МОК, СКАК-СКОЧ, БЕР-БИР, ДЕР-ДИР и другие.

Для закрепления используйте упражнения на чередующиеся гласные в корне.

О и Ё после шипящих

После Ж, Ш, Ч и Щ выбор О или Ё зависит от части слова и формы. Поэтому недостаточно просто услышать звук. Нужно понять, находится ли сомнительная буква в корне, суффиксе или окончании.

Например, написание слов шорох, чёрный, ожог и ожёг подчиняется разным условиям.

Потренироваться можно в колоде О и Ё после шипящих.

Ы и И после Ц

После Ц обычно пишется И в корнях слов, но есть известные исключения: цыган, цыплёнок, цыкнуть, цыц, на цыпочках. В окончаниях и некоторых суффиксах встречается Ы.

Для практики откройте упражнения на Ы и И после Ц.

Согласные в корне слова

Ошибки возникают и тогда, когда согласную плохо слышно, она оглушается или вообще почти исчезает в произношении.

Парные согласные

На конце слова и перед другой согласной звонкие и глухие звуки могут звучать похоже. Для проверки нужно подобрать форму или однокоренное слово, где после сомнительной согласной стоит гласная.

Например: гриб - грибы, дуб - дубы.

Закрепить правило: парные согласные в корне слова - упражнения.

Непроизносимые согласные

В словах вроде честный, солнце, сердце, поздний часть согласных при обычном произношении слышится плохо. Проверочное слово помогает восстановить написание.

Практика: непроизносимые согласные - правила и упражнения.

Удвоенные согласные

Написание слов группа, класс, программа, коллекция приходится запоминать или закреплять многократной практикой.

Для этого есть упражнения на удвоенные согласные.

Орфография русского языка - корень, приставка, суффикс и окончание

Правописание приставок

ПРЕ- и ПРИ-

Выбор между ПРЕ- и ПРИ- часто определяется значением. ПРИ- встречается при значении приближения, присоединения, близости или неполноты действия. ПРЕ- может обозначать высокую степень качества или быть близкой по смыслу приставке ПЕРЕ-.

Например: приехать, прикрепить, приоткрыть, но прекрасный.

Проверить себя: ПРЕ- и ПРИ- - упражнения и тренажёр.

Приставки на З и С

В приставках без-/бес-, раз-/рас-, из-/ис-, воз-/вос-, вз-/вс- выбор последней буквы зависит от следующего звука. Перед звонкой согласной пишется З, перед глухой - С.

Практика: приставки на З и С.

Разделительные Ъ и Ь

Разделительный Ъ пишется после приставок на согласную перед Е, Ё, Ю, Я: подъезд, объявление. Разделительный Ь используется в других позициях: вьюга, семья.

Закрепить выбор знака: разделительные Ъ и Ь - правила и упражнения.

Н и НН

Одна или две Н зависят от части речи, суффикса и способа образования слова. В прилагательных встречаются суффиксы -АН-, -ЯН-, -ИН-, но существуют исключения деревянный, стеклянный, оловянный.

Для причастий и отглагольных прилагательных действуют другие условия, поэтому здесь особенно важно сначала определить, с какой формой слова мы имеем дело.

Большой набор практических примеров есть в колоде Н и НН - правила и упражнения.

НЕ слитно и раздельно

Правописание НЕ нельзя свести к одному правилу для всех слов. С глаголами НЕ обычно пишется раздельно, а с существительными, прилагательными, наречиями и причастиями выбор может зависеть от значения, противопоставления и зависимых слов.

Сравните: не написал, не друг, а знакомый, неинтересный рассказ.

Для практики: НЕ слитно и раздельно.

НЕ и НИ - как различать

НЕ обычно связано с отрицанием, а НИ часто усиливает уже существующее отрицание или используется в устойчивых конструкциях.

Полезно сравнивать пары: некого - никого, негде - нигде, не раз - ни разу, не один - ни один.

Закрепить различия: НЕ и НИ - упражнения.

-ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах

Один из самых простых способов проверки - задать вопрос к глаголу. Если подходит вопрос что делать? или что сделать?, в неопределённой форме пишется -ТЬСЯ. Если вопрос что делает? или что сделает?, мягкого знака нет.

Например: он учится - что делает?, но нужно учиться - что делать?.

Практика: -ТСЯ и -ТЬСЯ в глаголах.

Безударные окончания глаголов

Чтобы выбрать Е или И в личном окончании глагола, нужно определить спряжение. Для первого спряжения характерны окончания -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут, -ют. Для второго - -ишь, -ит, -им, -ите, -ат, -ят.

При этом важно помнить глаголы-исключения, которые нельзя определять только по окончанию инфинитива.

Упражнения: безударные окончания глаголов.

Мягкий знак после шипящих

После Ж, Ш, Ч и Щ мягкий знак зависит не от мягкости звука, а от грамматической формы слова. Он используется, например, в существительных женского рода третьего склонения: ночь, мышь, рожь, но отсутствует в словах врач, нож, гараж.

Также отдельные правила действуют для глаголов и наречий.

Практика: мягкий знак после шипящих.

Суффиксы существительных и прилагательных

Суффиксы удобнее учить не изолированно, а через способ проверки.

В существительных -ЕК- и -ИК- можно различать изменением формы слова: если гласная выпадает, пишется -ЕК-, если сохраняется - -ИК-.

Упражнения на суффиксы -ЕК- и -ИК-.

В суффиксах -ЧИК- и -ЩИК- выбор зависит от последней согласной основы. После Д, Т, З, С, Ж обычно пишется -ЧИК-, после других согласных - -ЩИК-.

Упражнения на -ЧИК- и -ЩИК-.

У прилагательных отдельно встречаются -ИВ-, -ЕВ-, -ЧИВ-, -ЛИВ-. Здесь нужно учитывать ударение и исключения.

Упражнения на суффиксы прилагательных.

Суффиксы глаголов

Для -ОВА-, -ЕВА-, -ЫВА-, -ИВА- удобно использовать форму первого лица единственного числа. Если получается -ую или -юю, обычно используется -ОВА- или -ЕВА-. Если -ываю или -иваю сохраняется, пишется -ЫВА- или -ИВА-.

Практика: суффиксы глаголов -ОВА-, -ЕВА-, -ЫВА-, -ИВА-.

Окончания существительных и прилагательных

В падежных окончаниях существительных выбор Е или И зависит от склонения и падежа. Отдельного внимания требуют существительные на -ия, -ий и -ие.

Е и И в окончаниях существительных - упражнения.

У прилагательных окончание определяется по роду, числу и падежу. Часто помогает правильно поставленный вопрос к прилагательному.

Окончания прилагательных - упражнения.

Упражнения по правилам русского языка на карточках

Как закреплять орфографию, а не просто читать правила

Если правило только прочитать, через несколько дней формулировка может забыться. Поэтому после объяснения полезно переходить к самостоятельному ответу.

Например, вместо повторного чтения правила о -ТСЯ и -ТЬСЯ попробуйте увидеть предложение с пропуском, задать вопрос к глаголу и самостоятельно вписать нужное сочетание. Для Н и НН нужно определить часть речи и условия написания. Для ПРЕ- и ПРИ- - понять значение приставки.

Так правило превращается из текста, который вы узнаёте глазами, в действие, которое можете выполнить самостоятельно.

Упражнения по русскому языку

Если хотите повторить сразу несколько правил, начните с общей колоды Правила русского: орфография-минимум.

Для точечной работы выбирайте отдельную тему выше. В специализированных колодах задания посвящены одному правилу, поэтому проще увидеть типичные ошибки и довести выбор написания до уверенного навыка.

Другие объяснения, справочные материалы и будущие разделы собраны на странице Русский язык.

Частые вопросы

Как быстро повторить правила русского языка?

Не пытайтесь перечитать все правила подряд. Выберите одну тему, вспомните принцип на нескольких примерах, выполните упражнения без подсказки и позже вернитесь к ошибкам.

Нужно ли учить формулировки правил наизусть?

Полезнее понимать условие выбора написания и уметь применить его к новому слову. Формулировка помогает объяснить правило, но грамотное письмо требует практики.

Почему я знаю правило, но всё равно ошибаюсь?

Узнать знакомое правило при чтении легче, чем самостоятельно вспомнить его во время письма. Поэтому упражнения с вводом ответа полезны для перехода от узнавания к самостоятельному применению.

С какой темы начать?

Начните с ошибки, которая встречается у вас чаще всего. Если конкретной проблемы нет, последовательно повторите гласные и согласные в корне, приставки, Н и НН, НЕ и НИ, глаголы, суффиксы и окончания.